[Infografika] Latvijas sabiedrība - saliedēta sabiedrība? 2020.gada dati
Izveidojām plakātu, kur katrs var vienuviet atrast svarīgākos datus par Latvijas sabiedrības saliedētību un pilsonisko līdzdalību.
Lasi
Liberālisms un plaģiāts 17
Esam plānojuši Universitātē ieviest skaidri definētu kārtību attiecībā uz plaģiātismu, Senāts varētu lemt par to jau martā vai aprīlī. Nepieciešams radīt ētikas padomi vai tamlīdzīgu institūciju, kas individuāli izvērtētu katru plaģiātisma gadījumu. Lasi
Komisija starp valsti un valodu 3
Modernajā pasaulē vairs nav pieņemams nedz sociālā, nedz arī lingvistiskā darvinisma (izdzīvos stiprākais!) tēzes. Lasi
Elpu aizraujošā privatizācija 9
Izglītības ministrijas rīcība vērtīgās Saulesdārza teritorijas sakarā neatbilst veselīgas spriešanas pazīmēm, ja domājam par izglītības veicināšanu, nevis partiju sponsoru piesaistīšanu. Lasi
Pasaules pieprasītā dzimumu līdztiesība? 2
Dzimumu līdztiesības jomā izmantots lieliskais risinājums – atbalstīt, jo zināms, ka finansu un kvalificētu cilvēkresursu trūkuma dēļ nekas nemainīsies, bet pasaules acīs būsim progresīva valsts. Lasi
Plaģiātisma cietuma pamatojums 12
Agrāk teica, ja zog, tad liek cietumā. Tad ieliksim kādu studentu cietumā. Starp citu, tas nemaz nav tik nereāli, kādreiz Universitātei bija savs karceris, augšā pie Observatorijas.
Ar LU pasniedzēju Ilgu Kreitusi sarunājas žurnālists Gints Grūbe
Lasi
Slēgt skolu, slēgt pagastu, slēgt... 1
Teritorijas attīstības plānošanai jārada priekšnoteikumi iedzīvotāju vēlmei un iespējām dzīvot laukos un nejusties “apdalītiem”. Vai maza skola jāslēdz tāpēc, ka nav, kas tajā mācās, vai varbūt iedzīvotāju nav tāpēc, ka nav skolas? Lasi
Zināšanas un prasmes dzīvei. Latvija OECD valstu Starptautiskajā skolēnu novērtēšanas programmā. 1998-2001
Darbā sniegti OECD Starptautiskās skolēnu novērtēšanas programmas (SSNP) pirmie rezultāti, kuri iegūti laika periodā no 1998.g. līdz 2001.gadam. Lasi
Pētījums izaicina valsti 1
Recenzija pētījumam "Zināšanas un prasmes dzīvei. Latvija OECD valstu Starptautiskajā skolēnu novērtēšanas programmā. 1998-2001 " Lasi
Ar trim gudrajiem nepietiek 1
Jautājumā par mācību formām un metodēm teorētiski mēs visi tagad saprotam, ka skolēnam ir jābūt centrā, bet praksē ne vienmēr ir tā, kā gribētos.
IZM Vispārējās izglītības departamenta direktoru Gunti Vasiļevski intervē Skolu atbalsta centra direktore Mārīte Seile.
Lasi
Kā skolas standarti der dzīvei? 2
Pārejas ekonomikas valstīs skolēni vislabāk zina faktus, tos izmantot māk jau sliktāk, bet visvājāk - nestandarta situācijās. Tagad šī problēma ir apzināta, un Latvijā izstrādāts principiāli jauns Valsts pamatizglītības standarts. Lasi